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丁准高考之如何有想法的渡过高三

2018-7-10   浏览:1659

高三一年,许多事情发生的有些措不及防,让自己随时有一颗强大可修复的内心是丁老师一直强调的重点,每个同学都要经常反思总结自己的问题,丁准高考在这方面一直为学生准备了非常实用的课程《高考是一场有准备的修心路》、《心态管理》、《时间管理》等,或许对于正在迷茫的你确实是一副强心剂,下面是已经从丁准高考毕业后的一名学子的自述。

 

        高三生要有积极进取的心态。我不是一名“学霸”,高中生活过得也不算精彩。高一高二时,我因为自负荒废了两年学业,成天打球、上网,想各种各样不着边际的事情,也拒绝和他人开诚布公地交流,谈话随意应付,做事也草草了事。每次期中、期末考试成绩退步,班主任不得不把我叫去谈话。但这样的谈话在我还没有意识到是自己心态的问题之前,毫无意义。

 

        想在一夜之间改变心态是不可能的。幸运的是,高三我来到了丁准高考,丁老师的演讲我产生了想迫切改变现状的心理,并对未来开始有些模糊的设想,意识到需要考一所尽可能好的大学支持我对未来的设想。仅仅是一点点和之前不一样的想法,就让我改变了很多。因为日常上课不足以补充我之前缺漏的知识,而我的自觉性也较差,于是我到处寻找补习班试听,体会各位老师讲课的特点,并总结知识点、方法和技巧。其中,我认识了我的班主任,私底下,我们是朋友。从他身上,我学会了很多东西。课间他会和我们聊天,聊他失败的高考经历、求职、投资、工作规划等。不知不觉,我对改变现状的想法更加强烈。我也意识到自负让我目光局限,思想狭隘,意识到高三我原本可以过得很清晰,目标明确。至此,我慢慢走上了正轨。后来,我的成绩从原来的年级600多名进步到100名左右。

 

        在学习之余,考生要多接触新的东西,丰富自己的想法,给自己的高三生活多添一些温热的血气。

 

        俗话说得好,真正的顺其自然,是竭尽所能之后的不强求,而非两手一摊的不作为。在学习方法上,每个人有各自的方法。考生要多和同学、老师交流,之后再进行自我调整,加强自我认识,扬长补短。推荐两本关于学习能力开发的书籍,一本是文森特的《思考的艺术》,一本是东尼·伯赞的《思维导图》。文森特在《思考的艺术》一书中谈到个体在不同时段的学习效率不同,找到自己不同效率的各个时段,规划分配。培养自己的学习方法和自学意识,想清楚学习对于自己的意义,这样的思考会在高三结束后对自身发展有很大影响。此外,心理压抑时,考生可以适当看一些励志的书籍。

 

       高三生活不能缺少激情。如果有一群善于交流的朋友是最好不过了。空闲时一起谈天说地,畅聊未来;有时间组个局,打一场激烈的球赛。大家相互鼓励,共同奋斗。高三,有这么多朋友陪着自己一起努力,当然应该加快步伐。

 

        我的高三生活还有个小插曲。高二集体舞和合唱比赛期间,我和一名女生有交集。她在精神上给了我很大鼓舞,对此我一直心存感激。关于和异性朋友相处,考生其实不需要想太多。高中阶段还是要以学习为主。大学班导师在班会上讲到一个观点:爱情是一个三角形,两个人,加上一个共同的理想或目标。如果以后两个人能共同经历一些事,从有交集到相互欣赏,又对未来有共同的想法,自然而然地会走到一起。

 

        高三一年,别忘了自己热爱的理想、向往的大学,要积极地面对挑战,耐心正视问题。高考结束后,自然会明白高三真正学到了什么,不过就是“一点浩然气,千里快哉风”。

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