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2018年高考全面改革,这些改革要点,家长考生必看!

2018年4月11日   浏览:1014

316日,在十三届全国人大一次会议新闻中心举办的记者会上,教育部部长陈宝生表示,从2014年启动考试招生制度改革以来,上海浙江去年率先实行了新高考,并取得了成功,为其他省的改革提供了经验。从今年起,还有17个省或将要开启改革的进程。


2018,新的高考制度来了,高考改革有哪些新变化,孩子将经历什么样的中考、高考呢?快来看看吧!


考试科目的变化

 

改革前:高考采取文理分科,考试科目一共有四科:语文、数学、外语、理综(或是文综);

 

改革后:高考采取3+3”的考试模式,即:语文、数学、外语为必考科目,剩下的物理、化学、历史、地理、生物、政治六科,考生自选三科进行考试,取消文理科考试区别。

 

解析:

 

高考改革将实行"3+3"组合考,前面一个"3"是指语、数、外分值相当,同等重要。而且文、理科生题目完全一样,不再分文科数学和理科数学。

 

英语将会以考两次择优录入高考成绩的新方式进行,后面的三门考试学科采取的是"63"的考试方式。

 

学生在"政史地物化生"6门考试均达到合格后,需从这6门中选择3门参加平时的等级考试和高考。等级考试成绩从高到底进行排位,按照百分位划分不同等级(如记为"A"等级、"B" 等级,依次递减),录取时会把等级转换为相应分数纳入高考成绩。

 

学业水平考试的变化

 

改革前:语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等九科集中在毕业当年一月份一次性考试,考试作为高招毕业和少数高考专业录取的参考;

 

改革后:分为合格性考试和选考科目,合格性考试在高二、高三期末各组织一次(含补考),为高中毕业的依据;选考科目考试时间为高考结束之后,选三科考试计入高考总成绩。

 

外语考试的变化

 

改革前:高考统考时只考一次,成绩计入总成绩;

 

改革后:增加听力考试内容;高中阶段会组织考试两次外语,取成绩最高分计入高考总成绩。

 

综合素质评价

 

改革前:记录学生高三学习成绩基本情况,除了自主招生学校审核参考外,无其他用处;

 

改革后:根据学生三年在校表现记录成案,内容包括:思想品德、学业成绩、身心健康、艺术素养、社会实践等内容,不仅是自主招生要参考《素质评价表》,高考录取也会参考。

 

各门功课的重视程度

 

改革前:现行高考方法由于以6门总分录取,理工类考语文、英语、数学和理综,文史类考语文、英语、数学和文综。分数分别是语文150、数学150、英语150、文综或者理综300,总分750分。即使你某一门科目跛腿,基本影响还不大,因为可以通过文综或者理综来弥补。

 

改革后:改革后的分类,3(语、数、外)+3(理化生和政史地选三科)模式。分数分别是语文150、数学150、英语150、组合210分(3门课每门各70分),总分660分。语数英三门主课分值比重大,是一点都不能跛腿,这要求我们孩子从初中就要抓好语数英三门课的学习。

 

加分项目的变化

 

改革前:各类加分项目繁杂,奥数、全国竞赛等等比赛加分多,文体艺术特长也有不少加分项。

 

改革后:取消体育特长生加分项目;取消中学生学科奥林匹克竞赛加分项目;取消科技类竞赛加分项目;取消省级优秀学生加分项目;在高中阶段获得省级优秀学生称号的考生,不再具备高考加分资格;取消思想政治品德有突出事迹加分项目。

 

跟班制VS走班制

 

改革前:大家根据文理科的选择,都在一个班级上课,有固定的教室、教师、同学,也就是跟班制。

 

改革后:33和学业水平考试这两项,反映在教学中:由于大部分学生选考的科目组合不同,所以学校不再也无法安排在统一的班级上课,理论上改为走班制,就是每个学生根据自己选考的科目选择自己的课表,然后每天按照自己的课表找对应的老师去上课。理论上不存在同班同学和班主任。这种方式叫做走班制。

 

目前来说,各省市的高考改革基本上是从2018年、2019年、2020入学高一的学生开始实施,各省市具体时间不一致,也有20192020年开始实行的省市。

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